REPRODUCIMOS MODELOS FOTOGRÁFICOS Y PUZZLES DEL SUELO

Es la tercera sesión de construcciones. Los niños están muy motivados y familiarizados con el material. Ya se les oye hablar del nombre de las formas, de lo que formamos cuando juntamos dos piezas. Pero lo más bonito es escuchar cómo planifican su trabajo: cuántas piezas necesito para hacer esta forma, cuáles, cómo tengo que colocarlas para que quede igual...
Trabajan en parejas, pequeño grupo, gran grupo y de forma individual y como siempre os dejo una pequeña muestra de nuestro trabajo con las construcciones gigantes.

NUESTROS ROBOTS

LAS RELLENAMOS CON MÁS COSAS

UN BÚHO

UN COCHE

LA LETRA "R"

¡¡QUÉ ORGULLOSOS NOS SENTIMOS!!

LOS NIÑOS DE 3 AÑOS TAMBIÉN NOS ATREVEMOS A REPRESENTAR MODELOS CON AYUDA DE LA PROFE.

Y LOS DE 5 INVENTAMOS OTROS ROBOTS

FIJAROS QUÉ REPRESENTACIÓN
TAN PERFECTA DE SU CONSTRUCCIÓN

ESCRIBIMOS NUESTRO NOMBRE

Y NOS ATREVIMOS A PONER: TALLER DE MATEMÁTICAS

TRABAJAMOS EN EQUIPO.... ¡¡QUÉ IMPORTANTE!!

Y PLANIFICAMOS EL TRABAJO

JUNTAMOS PIEZAS

Y RELLENAMOS PUZZLES

LETRAS EN VERTICAL 

Y SEGUIMOS HACIENDO ALGUNA CONSTRUCCIÓN
LIBRE. HEMOS APRENDIDO LO QUE ES UN CILINDRO.

Y NUESTRAS REPRESENTACIONES EN PAPEL SON CADA VEZ MÁS ELABORADAS. ¿¿QUEREMOS QUE DIBUJEN FORMAS?? LA MEJOR MANERA ES QUE LAS HAYAN MANIPULADO PRIMERO ¿NO CREÉIS?

REPRODUCCIÓN DE MODELOS CONSTRUÍDOS

EN ESTAS SESIONES ¡¡YA HABÍA CONSTRUCCIONES HECHAS POR LA PROFE!! Y NOSOTROS HEMOS INTENTADO HACERLAS IGUAL. PARA ELLO NECESITÁBAMOS PLANIFICAR NUESTRO TRABAJO, CONTAR PIEZAS, RECORDARLAS DE CAMINO A LAS PIEZAS Y MANTENER LA ATENCIÓN PARA QUE NOS SALIERA MUY BIEN. LOS AMIGOS DE 3 Y ALGUNOS DE 4 DECIDIERON HACER SUS PROPIAS CONSTRUCCIONES AUNQUE ALGUNOS SI QUE SE ATREVIERON CON ESTE DESAFÍO.